同一件事儿，有的人办起来省时省力，而换人却困难重重

沟通是人与人之间以及人与群体之间传递思想、情感和反馈的过程。沟通在我们的日常生活中无处不在，每个人都可以沟通，但并不是每个人都擅长沟通。为什么同一个句子被不同的人说出来会产生不同的效果？同样的事情，有的人省时省力，别人却很难做到。导致差异的一个重要因素是沟通。以下是笔者对家校沟通的理解和具体做法：

沟通的目的是保持团队的良好状态，通过沟通保证团队的正常运转。一个团队的成长需要自己的团队精神和团队文化。班主任的工作经验和经验，交流是创造和提高他们的有力工具。具体到班级管理工作，笔者认为这个团队应该包括学生、家长、任课教师、班主任和班主任助理。只有当团队中的每一位成员沟通顺畅、感到温暖时，大家才会为了这个共同的家园和培养人的总目标而努力，从而快速成长。

李莉老师和孩子们

那么，有哪些方法可以实现合理有效的沟通呢？

合理有效的沟通是解开团队成员心灵的钥匙，是化解团队矛盾的重要手段，是团队成长不可或缺的保障和工具。作者认为我们可以从以下几个方面着手：

首先，确立团队目标，打好沟通基础。在一个团队中，为了有效地沟通，必须明确定义目标。团队领导和团队成员讨论目标、计划、对象、问题和解决方案。由于整个团队都专注于实现目标，因此它使沟通成为一个共同的基础。可以更好地相互了解，真正营造人人畅所欲言、无所不知、无所不谈的环境。

开学之际，笔者给家长们发了这样一条短信：“亲爱的家长们，大家好！我很高兴能成为初一第一（3）班的班主任从今天起，我们将肩负起护送49个孩子的重任，希望他们能在中国人民大学附属朝阳学校度过充实快乐的三年初中生活，为了方便交流，请加我微信，我的联系电话是 xxx”。

当晚，笔者成立了班级通知群，在群里正式介绍了自己和带班的理念：“我觉得初中第一学期最重要的就是养成学习和生活习惯。1。要求孩子养成安静、专注和独立学习的好习惯； 2. 养成倾听的好习惯； 3. 养成高效、充分利用时间的好习惯； 4. 养成为他人着想和同理心的好习惯； 5.养成爱读书勤于思考的好习惯。” 希望家长配合，督促孩子努力养成良好的习惯。

发帖后，笔者收到不少好评，家长们都表示赞同。一位家长也发了私信：“我们原本觉得7月份没有参加学校活动，心里不安，现在看来，是想多了。” 通过共同目标的描述，良好沟通的开始是成功的一半。

第二，掌握沟通的时间，了解沟通的对象。合理正确的沟通时间是沟通成功的保证。为了达到良好的沟通效果，我们必须掌握沟通的时间和沟通的温度。在学校举办的每一次大型活动中，如开学典礼、升旗仪式、运动会、参观抗日纪念馆等，作者都会展现孩子们积极向上的一面沟通技巧培训目标，父母。每个班组都赞不绝口。. 再比如，具体到小校园的日常生活细节，比如老师利用午餐时间为班上的孩子检查补缺的照片，午餐时间负责每周工作的孩子们的照片，和优秀作业的照片，作者会尽量展示给大家看。在家长群里，家长们增加了对孩子校园生活和老师工作的了解，同时也为接下来的交流铺平了道路。

第三，借助“意向”案例，有助于传播效果。有效的倾听可以增加双方的信任，是克服沟通障碍的重要条件。在相互信任的环境中沟通的成功率是显而易见的，因此倾听是实现合理有效沟通的好选择。突破沟通障碍，是所有团队成员，尤其是管理者，都会用心去做的事情。在集团内部，我们提倡相互理解，和睦相处，同舟共济，反对彼此的冲突和内耗。当沟通达到高度时，整个团队将团结为一个人，与其他团队竞争。

教师节前夕，作者班的每个孩子都亲手为老师们制作了精美的贺卡。令笔者意外的是，它是由家长组织，并通过家长委员会为当天上课的老师购买的。花卉。尽管那天下着大雨，家长代表仍然准时把鲜花送到了教室门口。当时，作者在群里及时反馈：感谢父母的祝福，我会一一送上你们的祝福！

为了让沟通更有效，我们成立了班委会，每周定期举行班委会会议。与父母的沟通变得更加顺畅。在我看来，一个团队需要团队精神，这是一种能够产生信任和凝聚力的文化和情感，而有效的沟通是构建成功团队的本质。

四是加强团队培训，营造沟通氛围。古语有云：“虎不怕敌，猪怕队友。” 从这句话中沟通技巧培训目标，我们可以了解到，整个团队要想跟上步伐，就必须具备相当的工作能力和认知能力。如果团队成员整体素质没有达到理想的高度，这时候就需要不断的训练，如何相应地培养每个人的认知能力，是管理者应该思考的问题。

具体到班级工作，在运动会上，笔者带领班委家长和家长委员会提前谋划，讨论了方案和具体实施措施。幸运的是，我们最终呈现了一个喜人的开幕式效果，这当然离不开有效的沟通和家长的配合！

每天早上，作者通常会在家长群里发一段亲子交流视频。这是我们班的一个特点。温暖的早晨问候让美好的一天从学习开始。每完成一次，都能引起很多家长的共鸣。笔者认为，一方面，这是一种交流，另一方面，也是一种以备不时之需的情感储备。

有这么一件事可以说明问题：一个孩子的自行车丢了，整个找自行车的过程持续了半个月。在此期间，他的母亲几次情绪激动，几乎失控。后来，在各级部门领导的配合下，我们找到了这辆自行车，并把它还给了原主人。孩子和妈妈都很开心，没有其他不必要的要求。笔者认为这也是基于平日对学校工作的信任和支持。. 除了让家长和孩子一起做事，作者还会向家长推荐自己读过的好书，希望能陪伴孩子一起成长，引导孩子思考，树立终身学习的理念。

如何沟通？如何实现良好的沟通？笔者总结了六点： 1、沟通条件再差，一定要控制好自己。2、一切以事为本，以事为本。不要因为某人的不利行为而批评某人。3、主动沟通，凡事主动出击，既能占据主导地位，又能做到“先见之明”。4.有爱。沟通是用真诚换真诚，用爱去关心他人。缺乏爱的人，即使有一点权力，也无法达到交流的目的。5.让别人说真话，不要自己解释，事实胜于雄辩。即使在工作中遇到各种障碍，也要保持积极的心态，乐观和积极的态度。班主任的工作经验和经验会证明一切。6、尊重他人现状，不放弃个性。沟通不是将个人意志强加于人，而是在相互尊重、平等互利的基础上实现双赢。

笔者认为，现代班级集体建设归根结底是以人为本，注重终身发展，遵循人与身体发展规律。在学校里，更多地体现出尊重、合作、公正、信任和关爱。班主任从自身人格魅力出发，以心育人，以德育德，以人格育人。事实上，他用强大的成人力量来改变个人。在现实生活的剧变中，面对各种新情况、新问题、新挑战，每个班主任都要不断地做出各种专业判断和决定。这就需要我们不断学习和创新，努力学习，多听一些关于领导力的课程，多阅读管理学、心理学类书籍，努力把自己塑造成适应新时代教育的综合管理人才。（李莉，初中，朝阳学校，中国人民大学附中）

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