历史创造精神是什么（创造历史的表现）

指人类在社会历史实践过程中所创造的各种精神文化

非物质文化遗产（IntangibleCulturalHeritage）是指不以物质形式存在，而是以人类的口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动、有关的物理场所和文化景观等方式传承和表达的文化遗产。

乡村非物质文化 乡村非物质文化就是指人类在社会历史实践过程中所创造的各种精神文化，包括节庆民俗、传统工艺、民间艺术、村规民约、宗族观念、宗教信仰、道德观念、审美观念、价值观念以及古朴闲适的村落氛围等。

乡村非物质文化就是指人类在社会历史实践过程中所创造的各种精神文化，包括节庆民俗、传统工艺、民间艺术、村规民约、宗族观念、宗教信仰、道德观念、审美观念、价值观念以及古朴闲适的村落氛围等。

非物质文化，是指那些非物质形态的、有艺术价值或历史价值的文化，是人类在社会历史实践过程中所创造的各种精神文化，如风俗、武术、歌舞等。

非物质文化：非物质文化是指那些非物质形态的、有艺术价值或历史价值的文化，是人类在社会历史实践过程中所创造的各种精神文化，如风俗、武术、歌舞等。

什么是人民首创精神?

贯彻七一讲话：尊重人民首创精神 拜人民为师就是人民群众主动地提出建议、计划和发明，并加以实施，这就是首创精神。

人民首创精神：尊重人民主体地位，保障人民各项权益。

坚持人民的主体地位，尊重人民的首创精神。党的十九届六中全会《决议》强调：“全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，站稳人民立场，坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想”。

历史主动精神是什么

历史主动精神是赢得伟大斗争、开创伟大事业的重要法宝，是战胜艰难险阻、铸就伟大辉煌的力量源泉。

历史主动精神体现为高度的历史自觉。历史主动精神强调的是人能够认识历史发展的规律，在历史发展大势面前不是被动应对，而应该顺势而上、主动作为。

发扬伟大的历史主动精神是中国共产党先进性的本质体现，也是中国共产党能够取得历史性成就、推动历史前进的重要前提。

历史主动精神主张人类采用全新的思考方式，将过去的历史经验与现实相结合，不断地开拓思维空间、追求新生。坚定不移的信念和行动力。历史主动精神追求实现理想与现实的统一，必须在坚定的信仰和行动力的支持下实现。

历史主动是一个民族和政党自觉顺应历史发展、尊重历史规律，积极洞察时代、把握时代、引领时代的强烈使命担当和不畏万难的精神气质。历史自信为历史主动奠定了信念基础，历史主动夯实了历史自信的精神基石。

创造精神的例子有哪些?

1、创造精神的例子有：保守是创新最大的障碍——牛顿晚年趋于保守 牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。

2、具有创造精神的例子如下：袁隆平 农学家、杂交水稻育种专家袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。

3、爱因斯坦提出光量子理论 25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。

4、林则徐虎门硝烟。1839年，林则徐于广东禁烟时，派人明察暗访，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。虎门销烟从一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，在民间产生了积极的影响。

5、毕升，发明了活字印刷术 毕升（约971-1051）湖北蕲州蕲水县直河乡（今湖北黄冈市英山县草盘地镇五桂墩村）人，北宋布衣。我国古代伟大的发明家。其发明活字印刷术，比德国人古腾堡发明金属活字印刷早四百多年。

百年奋斗的历史意义是什么?

1、百年奋斗的历史意义如下：从根本上改变了中国人民的前途命运。近代以后，中国人民深受三座大山压迫，被西方列强辱为“东亚病夫”。

2、中国共产党百年奋斗的历史意义如下：党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运。党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。

3、百年奋斗的重大历史意义，即从根本上改变了中国人民的前途命运、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路、展示了马克思主义的强大生命力、深刻影响了世界历史进程、锻造了走在时代前列的中国共产党。

4、从五个方面总结党的百年奋斗的历史意义：从根本上改变了中国人民的前途命运、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路、展示了马克思主义的强大生命力、深刻影响了世界历史进程、锻造了走在时代前列的中国共产党。

5、百年奋斗是我们团结带领全国各族人民革命建设、改革复兴的一个过程，没有这些人们只会在黑暗里摸索更多时间，未来也不知道何去何从，所以说我们从根本上改变了中国人民的前途命运。

6、党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程。党和人民事业是人类进步事业的重要组成部分。一百年来，党既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类谋进步、为世界谋大同，以自强不息的奋斗深刻改变了世界发展的趋势和格局。

历史的学科精神是什么?

探究社会发展规律是历史学的一种基本精神，马克思主义的唯物史观科学地揭示了人类社会发展规律，就体现了这种精神，中国古代的“穷探治乱之迹，上助圣明之鉴”，讲的也是这种精神。 理性活动是接近真理的手段，借此可以获取严密的知识。

无论是多元化的教学模式，还是千姿百态的教学方法，都源自于历史学科本身的内在的学科精神。 实证精神 作为一门社会科学学科，历史有其自身的学科规范。

历史实践表明，一个民族的自尊心、自豪感和自强精神，是这一民族自我保存、自我发展和自我完善的精神动力与源泉。中国历史上的那些堪称民族脊梁的伟人，他们的精神力量永远鼓舞着后人振奋向前。

基于以上认识，我们以为高中历史学科的思想是：通过进一步熟悉掌握历史事件发生的社会背景、具体要件，促进形成正确的唯物史观。