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表现方法是高考的重点。它的含义是宽泛的和狭义的。广义上的意思相当于表达技能,而高考通常使用狭义,主要包括:对比、渲染、对比、屈折、托物、虚实结合、动静结合、融合场景古代诗歌鉴赏方法,以小见大等。在很多情况下,表现手法的使用与其他手法的使用并没有严格的界限。如果没有明确的解释,其他技巧也可以看作是表达技巧的基本内容。
【方法总结】
欣赏表达技巧的技巧
1.明确要求
诗歌富有表现力*,并从多个角度设置问题。所以,一定要从题目中寻找答题的切入点,以免答题。有些题目是从“小角度”设置的,在题干中明确表达技巧的具体方面;有些是从“大角度”设置的,“入口点”较大,没有具体要求,往往是“表达如何?” “什么样的表达方式”等更笼统的描述。
解决这些问题,平时要注重高考题型的分析和探索,总结高考题型的特点、优化模式、录入方式、语言组织等。
2.把握关系
由于诗歌讲究简洁明了古代诗歌鉴赏方法,又受到诗篇篇幅的限制,诗篇中材料之间的关系更多地体现在诗篇的组合上。这种关系是写作的技巧,表达的手段。如此一来,几乎所有的表达手法都被表达为“关系”:借景抒情是情景关系,用物表达意象是物意关系,动静结合是关系动静之间,对比是*和B,两者的关系是主次关系,虚实结合是虚实关系。所以,
第一步是阐明技术。用一两个词准确地表明这首诗使用了什么样的表达方式。
第二步,解释技术结合相关句子来解释作者如何使用这种呈现技术。
第三步,分析效果分析。表达方式是如何表达作者的感受,或者描绘什么形象,或者表达主旨是什么。
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